Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/3446
Title: Une étude quantitative et qualitative des connecteurs logiques dans les écrits universitaires.
Other Titles: Cas des introductions des mémoires de Master 2 français du centre universitaire Abdelhafid Boussouf Mila.
Authors: AIDA . SAFA, Boumenikh . Medroub
Issue Date: Jun-2024
Publisher: university center of abdalhafid boussouf - MILA
Citation: science de langage
Abstract: L'emploi des rapports logiques dans les introductions des mémoires de master est au coeur de notre analyse. Ces outils linguistiques jouent un rôle crucial dans l'explication, la justification et la progression des arguments Ces liens agissent comme des ponts entre les éléments du texte, reliant les mots, les phrases et les aragraphes. Ils assurent ainsi une progression fluide et logique du thème abordé, en guidant le lecteur à travers les différentes idées développées. Si les mémoires de master englobent généralement deux types de discours, explicatif et argumentatif, c'est bien ce dernier qui retient l'attention particulière de cette étude. L'objectif est d'analyser en profondeur les connecteurs logiques utilisés par les étudiants et leur impact sur la force de l'argumentation développée dans leurs écrits.
Description: The use of logical connectors in Master's thesis introductions is at the heart of our analysis. These linguistic tools play a crucial role in the explanation, justification and progression of arguments.These links act as bridges between elements of the text, connecting words, sentences and paragraphs. While Master's theses generally encompass two types of discourse - explanatory and argumentative - it is the latter that is the focus of this study. The aim is to analyze in depth the logical connectors used by students and their impact on the strength of the argumentation developed in their writings.
URI: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/3446
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