صعوبة الر سم الإملائي في المرحلة الابتدائیة

عائشة, قاع القربة, بوقرزي سارة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/1605

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	عائشة, قاع القربة, بوقرزي سارة	-
dc.date.accessioned	2022-02-24T10:46:23Z	-
dc.date.available	2022-02-24T10:46:23Z	-
dc.date.issued	2021-09	-
dc.identifier.citation	تخصص: لسانيات تطبيقية	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/1605	-
dc.description	La dictée est l'une des plus importantes activités qui aident énorment l'apprentissage de la langue arabe. comme elle aide l'enseignent dans sa tâche, en particulier pour les élèves de primaires et plus exactement ceux de la 4e année primaire. La faute en dictée considérée comme l'une des outils qui participe à acquérir une langue arabe académique juste. Si on lui demande la forme, des mots , il le donnera sans aucune difficulté ce qui est du a son apprentissage des fautes commises. Est-ce que c'est de la faute on arrive justesse, l'élève à prendre continuellement qu'il est débutant. La dictée et l'une des activités qui Traitent un grand nombre de difficultés que confrante l'élève.	en_US
dc.description.abstract	یعد ّ نشاط الإملاء من الأنشـطة المهـمة التي تساعـد التّلامیـذ في تعلـّم الـلّغة العربـیة، وتساعد ّ المعلم في تعلیمه إی ّ اه، وخاص ّ ة لتلامیذ المراحل الابتدائیة، ونخص ّ بالذ ّ كر تلامیذ الس ّ نة الرابعة ابتدائي. ُّ كما یعد الخطأ الإملائي من بین الآلیات التي تسهم في اكتساب لغة فصحى صحیحة. ّ فإذا طلب منه شكل الكلمات شكلها دون أی ّ ة صعوبة وهذا بسبب تعلمه من الخطأ لأن من ّ الخطأ نصل إلى الصواب، والتّلمیذ یتعلّم بشكل متدرج ومتتابع. ّ بالإضافة إلى أن الإملاء من الأنشطة التّقویمیة التي تُ ّ عالج العدید من الصعوبات والقضایا التي تعترض التّلمیذ في مسیرته التّعلیمیة بأسلوب بیداغوجي هادف.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Abdelhafid boussouf university Centre mila	en_US
dc.title	صعوبة الر سم الإملائي في المرحلة الابتدائیة	en_US
dc.title.alternative	السنة الرابعة ابتدائي - أنموذجا-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Arabic language and literature

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
صعوبة الرّسم الإملائي في المرحلة الابتدائیّة.pdf		1,47 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record