L’emploi des adjectifs qualificatifs dans les productions écrites des apprenants de la 3ème année moyenne.

Abstract

Notre thème de recherche est à la fois didactique et linguistique, il traite l’emploi des adjectifs qualificatifs dans les productions écrites des apprenants de la 3ème année Moyenne. Notre objectif principal est de savoir omment les apprenants Algériens utilisent-ils les adjectifs qualificatifs dans leurs écrits et connaître les sources des différentes erreurs commises par ces apprenants en ce qui concerne cette partie du discours.Afin ’atteindre notre objectif, nous avons organisé notre travail en deux partie : une théorique qui expose les soubassements théoriques (morphologiques, syntaxiques) en vue de déterminer les concepts et les critères préexistant en relation avec notre objet d’étude les adjectifs qualificatifs.Dans la partie pratique, nous avons décrit d’abord les manuels scolaires de la 3ème année moyenne (le programme, le document ccompagnement, et le manuel scolaire de l’élève), ensuite, nous avons mis en lumière l’enseignement de la grammaire et de l’orthographe et les adjectifs qualificatifs.Enfin, nous avons choisi de travailler sur un corpus de productions écrites d’apprenants de la région de Rouached, après l’analyse de nos corpus (le manuel scolaire, les productions écrites ) nous avons constaté que les leçons et les activités présentées dans le manuel scolaire sont insuffisantes et ne permettent pas le réinvestissement des acquis des apprenants, également les apprenants ont des difficultés dans l’utilisation des adjectifs dans leurs écrits , à la fin nous avons proposé un cours sur les adjectifs qualificatifs