إشكالية تعليم النّص التواصلي في ضوء المقاربة بالكفاءات السنة الأولى من التعليم الثانوي جذع مشترك آداب أنموذجا

ابتسام, بن عبد القادر

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/1564

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ابتسام, بن عبد القادر	-
dc.date.accessioned	2022-02-20T10:11:44Z	-
dc.date.available	2022-02-20T10:11:44Z	-
dc.date.issued	2021-09	-
dc.identifier.citation	تخصص: لسانيات تطبيقية	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/1564	-
dc.description	The textbook “interesting” embodies education programs, and if so it is knowledge code that links the student to past and social reality through the texts dealt with in it, which are based on the textual approach in order to reach the desired efficiency, from this point of view comes the role of the communicative text in explaining and interpreting the phenomenon the linguistics dealt with bay literary text and from here comes our research in a problematic treatment and we called it: “the problem of teaching the communicative text in the light of the competency approach for the first year of education a common trunk of etiquette as a model”.	en_US
dc.description.abstract	يجسد الكتاب المدرسي "المشوق" برا مج التعليم، وان كان كذلك فهو عبارة عن مدونة معرفية تربط التلميذ بماضيه وواقعه الجتماعي، من خلال النّصوص المتناولة فيه، والتي تقوم على وفق المقاربة النّصية، بغية الوصول إلى الكفاءة المرجوة، من هذا المنطلق يأتي دور النّص التواصلي في شرح وتفسير الظاهرة اللغوية التي عالجها النّص الأدبي، و من هنا يأتي بالكفاءات للسنة الأولى من التعليم الثانوي جذع مشترك آداب أنموذجا	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Abdelhafid boussouf university Centre mila	en_US
dc.subject	كتاب المشوق، المقاربة النّصية، المقاربة بالكفاءات، النّص التواصلي	en_US
dc.subject	Interesting Book, Textual Approach, The Competency Communicative Text	en_US
dc.title	إشكالية تعليم النّص التواصلي في ضوء المقاربة بالكفاءات السنة الأولى من التعليم الثانوي جذع مشترك آداب أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Arabic language and literature

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
إشكالية تعليم النّص التواصلي في ضوء المقاربة بالكفاءات.pdf		4,49 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record