-الدعم وتأثيره على المهارات اللغوية تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي-أنموذجا

فيلالي , مفيدة , وسام دريدي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/885

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	فيلالي , مفيدة , وسام دريدي	-
dc.date.accessioned	2021-01-28T13:29:45Z	-
dc.date.available	2021-01-28T13:29:45Z	-
dc.date.issued	2020-06	-
dc.identifier.citation	تخصص: لسانيات عربية	en_US
dc.identifier.other	800-2878	-
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/885	-
dc.description	Le retard scolaire et le retard scolaire sont deux facteurs qui entravent la progression du processus apprentissage éducatif, car ils affectent négativement l’acquisition de compétences pour les élèves dans une matière ou un groupe de matières, ce qui conduit finalement à son échec, et ce problème peut être surmonté si les assistants enseignants tentent de surmonter ce phénomène. Cela peut être accompli par un soutien approprié pendant l'année scolaire. En conséquence, nous constatons que la question du soutien scolaire joue un rôle efficace dans le processus d'apprentissage éducatif, car elle est une partie importante du ogramme scolaire, car elle contribue à renforcer les compétences linguistiques et les acquis linguistiques des élèves. L'échantillon de l'étude comprenait des élèves de cinquième année d'école primaire concernés par les classes de soutien, une tentative d'étudier et de comprendre le rôle de base que le soutien joue dans le processus éducatif, car l'apprenant fait face à l'étude du hoquet en raison des différences individuelles entre les élèves, ce qui fait que certains d'entre eux se réfèrent aux rations de soutien pour aider l'apprenant à Des faux pas dans le temps avant de s'accumuler, ce qui conduit aux objectifs souhaités	en_US
dc.description.abstract	يعد التعثر والتأخر الدراسي عاملين يعرقلان سير العملية التعليمية التعلمية, إذ يؤثران سلبا على اكتساب المهارات عند التلاميذ في مادة دراسية أو مجموعة من المواد, وهذا ما يؤدي في نهاية المطاف إلى رسوبه, ويمكن تجاوز هذه المشكلة إذا حاول المعلم مساعدو هذه الفئة على تجاوز هذه الظاهرة، ويمكن أن يتحقق هذا عن طريق الدعم السليم خلال العام الدراسي. وعليه نجد أن موضوع الدعم المدرسي يلعب دورا فعالا في العملية التعليمية التعلمية, فهو جزء مهم في المناهج الدراسية, كونه يساعد على تقوية المهارات اللغوية والتحصيل اللغوي لدى التلاميذ.، وقد شملت عينة الدراسة تلاميذ السنة خامسة ابتدائي المعنيين بحصص الدعم محاولة منا دراسة وفهم الدور الأساس الذي يلعبه الدعم في العملية التعليمية، ذلك أن المتعلم تواجهه تعثرات دراسية نظرا للفروق الفردية المتفاوتة بين التلاميذ، والتي تجعل البعض منهم يحال إلى حصص الدعم ليساعد المعلم المتعلم تجاوز تلك العثرات في الوقت المناسب قبل تراكمها مما يوصله إلى الأهداف المنشودة	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Abdelhafid boussouf university Centre mila	en_US
dc.title	-الدعم وتأثيره على المهارات اللغوية تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي-أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Arabic language and literature

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الدعم المصحح المدرسي3 (1)الدعم وتأثيره على المهارات.pdf		3,19 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record