بناء الكفاءات في كتب الجيل الثاني

بشنون, أية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/824

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بشنون, أية	-
dc.date.accessioned	2021-01-19T10:03:49Z	-
dc.date.available	2021-01-19T10:03:49Z	-
dc.date.issued	2020-06	-
dc.identifier.citation	تخصص: لسانيات تطبيقية	en_US
dc.identifier.other	800-2928	-
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/824	-
dc.description	Le domaine de l'éducation a connu une réforme visant à améliorer et à organiser le processus éducatif et à adopter un nouveau type d'éducation et à enseigner avec compétences. Les résultats de cette étude ont révélé le succès de l'enseignement basé sur cette nouvelle perception, l'étude étant appliquée à deux sections de la moyenne de quatrième année. Cette recherche vise à éclairer la réalité des curricula d'enseignement de deuxième génération selon l'approche par compétences, comment les appliquer aux élèves de quatrième année intermédiaire, et connaître l'étendue de leur application réelle dans toutes les activités du livre	en_US
dc.description.abstract	شهد مجال التربية والتعليم إصلاحا يهدف إلى تحسين و تنظيم السيرورة التعليمية ٕ واتباع نوع جديد في التعليم، والتدريس بالكفاءات، وقد كشفت نتاج هذه الدراسة عن نجاح التعليم بالاعتماد على هذا التصور الجديد، حيث طبقت الدراسة على قسمين من أقسام السنة الرابعة متوسط. يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على واقع مناهج التدريس للجيل الثاني وفق المقاربة بالكفاءات، وكيفية تطبيقها على تلاميذ السنة الرابعة متوسط، ومعرفة مدى التطبيق الفعلي لها في كل أنشطة الكتاب	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Abdelhafid boussouf university Centre mila	en_US
dc.title	بناء الكفاءات في كتب الجيل الثاني	en_US
dc.title.alternative	- كتاب السنة الرابعة متوسط -أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Arabic language and literature

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
بناء الكفاءات في الجيل الثاني.pdf		8,65 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record