دور إدارة المعرفة في تعزيز الكفاءات المحورية

بلال, مخناش

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/373

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بلال, مخناش	-
dc.date.accessioned	2020-11-18T08:03:22Z	-
dc.date.available	2020-11-18T08:03:22Z	-
dc.date.issued	2019-06	-
dc.identifier.other	330-1200	-
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/373	-
dc.description	The aim of the study is to determine the role of knowledge management in improving core competencies in Abdelhafid Boussouf Centre University- Mila, by studying the relationship between knowledge management and its dimensions (Knowledge Management Requirements, Knowledge management processes, Knowledge management strategies) and core competencies as a one block. To achieve the aim of the study, we relied on a questionnaire to collect the data. The study sample included 53% of the professors of Abdelhafid Boussouf Centre University- Mila, where's the sample of the study included 202 professors. In the data analysis, correlation coefficient and simple regression model were used to highlight the relationship between knowledge management and its dimensions, and core competencies as well. Through this study, we reached some results, which are: The existence of a statistically significant relationship between knowledge management and core competencies. Finally, we concluded that there is a lack of the improvement of core competencies at Abdelhafid Boussouf Centre UniversityMila	en_US
dc.description.abstract	تهدف الدراسة إلى معرفة دور إدارة المعرفة في تعزيز الكفاءات المحورية في المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف –ميلة-، من خلال دراسة العلاقة بين إدارة المعرفة بأبعادها (متطلبات إدارة المعرفة، عمليات إدارة المعرفة واستراتيجيات إدارة المعرفة) والكفاءات المحورية ككتلة واحدة، ولتحقيق هدف الدراسة الميدانية اعتمدنا على الاستبانة في جمع البيانات، بحيث شملت عينة الدراسة %35من أساتذة المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف –ميلة- حيث بلغ عدد عينة الدراسة 202أستاذ، أما في تحليل البيانات فتم الاعتماد على معامل الارتباط ونموذج الانحدار البسيط، لإبراز العلاقة بين إدارة المعرفة بأبعادها (متطلبات وعمليات واستراتيجيات إدارة المعرفة) والكفاءات المحورية. توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين إدارة المعرفة والكفاءات المحورية، وقد تم التوصل في الأخير إلى عدم وجود تعزيز للكفاءات المحورية في المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف -ميلة-	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Abdelhafid Boussouf University centre- Mila	en_US
dc.subject	إدارة المعرفة، الكفاءات المحورية، أرس المال البشري	en_US
dc.subject	knowledge management, core competencies, human capital	en_US
dc.title	دور إدارة المعرفة في تعزيز الكفاءات المحورية	en_US
dc.title.alternative	دراسة حالة المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف -ميلة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Business and management economics

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
330120011.pdf		5,99 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record