تعليمية اللغة العربية في ضوء اللسانيات التطبيقية لحبيب بوزوادة ويوسف ولد النبية

نصيرة , لقصير , راوي لبنى

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/3739

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	نصيرة , لقصير , راوي لبنى	-
dc.date.accessioned	2024-10-01T08:56:32Z	-
dc.date.available	2024-10-01T08:56:32Z	-
dc.date.issued	2024-06	-
dc.identifier.citation	لسانيات تطبيقية	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/3739	-
dc.description	The teaching of Arabic to non-native speakers is a crucial issue in language education that demands thorough investigation due to its significance in transmitting Arab heritage and introducing Arab civilization and culture. Consequently we addressed this prevalent issue in the third chapter of the book “Teaching Arabic in the Light of Applied Linguistics” by Habib Bouzouada and Youssef Weld Nabia. Our aim was to identify the most significant obstacles impeding the teaching and learning process and to determine the most crucial aspects that should be emphasized and relied upon in teaching Arabic to non-native speakers. This endeavor undertaken to empower both teachers and learners to archieve superior and optimal outcomes.	en_US
dc.description.abstract	تعد تعليمية اللغة العربية لغير الناطقين بها من القضايا الجوهرية في تعليمية اللغات، والتي تحتاج إلى د را سة معمقة، لما لها من أهمية في نقل الترا ث العربي، والتعريف بالحضارة العربية وثقافتها، لذلك عالجنا هذه القضية المطروحة في الفصل الثالث من كتاب " تعليمية اللغة العربية في ضوء اللسانيات التطبيقية لحبيب بوزوادة ويوسف ولد النبية"، لرصد أهم المشكلات التي تعرقل سير عملية التعليم والتعلم، ومعرفة أهم ما يمكن التركيز والتعويل عليه في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها وذلك قصد تمكين المعلم والمتعلم من الحصول على نتائج أفضل و أحسن	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	university center of abdalhafid boussouf - MILA	en_US
dc.subject	التعلم، التعليم، اللغة، اللغة العربية، غير الناطقين	en_US
dc.subject	Learning, education, language, Arabic, non-native speakers	en_US
dc.title	تعليمية اللغة العربية في ضوء اللسانيات التطبيقية لحبيب بوزوادة ويوسف ولد النبية	en_US
dc.title.alternative	-درا سة في الفصل الثالث-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Arabic language and literature

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
تعليمية اللغة العربية في ضوء اللسانيات التطبيقية لحبيب بوزوادة ويوسف ولد النبية.pdf		887,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record