بيداغوجيا المشروع في تعليم علوم الطبيعة والحياة للسنة الأولى متوسط

Abstract

Les approches basées sur les compétences ont accordé la plus grande importance à l'ingénierie de la pédagogie de projet, qui a pris une place et un cadre importants dans les réformes des programmes éducatifs modernes. Il est devenu urgent de surmonter de nombreux problèmes et obstacles pour sauver le système éducatif et promouvoir un changement pédagogique réel, sérieux et tangible garantissant la qualité de ’apprentissage. Dans cette modeste recherche, nous tentons de discuter de la pédagogie du projet et de démontrer son importance, son rôle et ses avantages dans un nouveau contexte tout en abordant certains des défis qui lui sont spécifiques et qui entravent la réalisation des objectifs définis pour sa mise en oeuvre dans le programme de sciences naturelles pour la première année intermédiaire.