Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/3458
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dc.contributor.authorزينب, بن حركو-
dc.date.accessioned2024-07-14T12:22:42Z-
dc.date.available2024-07-14T12:22:42Z-
dc.date.issued2024-07-
dc.identifier.citationإدارة أعمالen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/3458-
dc.descriptionCette étude vise à identifier le rôle de la planification stratégique dans la réalisation des exigences d'assurance qualité de l'enseignement supérieur au centre universitaire Abdelhafid Boussouf - Mila, en s'appuyant sur la référence nationale en assurance qualité, qui contient un ensemble de domaines, qui à son tour consiste en des références et des normes qui permettent à l'institution universitaire de diagnostiquer l'état de ses activités. Cette référence est également considérée comme un moyen essentiel d'auto-évaluation pour en savoir plus sur les exigences d'assurance qualité de l'institution étudiée..La première était l'utilisation d'une entrevue avec 10 fonctionnaires et le nombre total de questions était de 174 questions, tandis que l'approche quantitative a été effectuée à l'aide du questionnaire qui a été envoyé à l'échantillon de l'étude, qui était représenté par 372 données individuelles à analyser et à traiter à l'aide de progiciels statistiques.v22, un ensemble d'outils stratégiques a également été utilisé pour identifier l'écart, tels que la comparaison de référence et la stratégie de navigation.L'étude s'est conclue par un ensemble de résultats dont les plus importants sont : Sur la base de ce qui a été discuté, il existe des références vérifiées au sein du centre universitaire, mais d'un autre côté, il existe une sorte de lacune dans d'autres normes. le domaine de la recherche scientifique est très proche des exigences et compte plus de 5 références vérifiées, suivi du domaine de la coopération, il a obtenu la conformité dans quatre références, ainsi que dans le domaine de la vie et de la formation universitaires, tandis que le domaine de base. les structures et les relations avec l'environnement économique et social souffrent de nombreuses lacunes, et nous constatons ici que la mise en oeuvre des exigences visant à assurer la qualité de l'enseignement supérieur au centre universitaire Abdelhafid Boussouf - Mila n'est pas bien mise en oeuvre, et elle est Cela indique qu'il existe un écart entre les références et normes atteintes au centre universitaire et celles exigées par la référence nationale en matière d'assurance qualité. Nous avons également conclu que le projet de l'institution joue un rôle majeur dans la réduction des lacunes apparues lors de la phase d'auto-évaluation, car il s'efforce d'évaluer ces lacunes et de les reformuler sous forme d'objectifs qui sont déterminés dans la politique de l'institution universitaire pour la prochaine année cinq ans.en_US
dc.description.abstractThis study aims to identify the role of strategic planning in achieving the requirements for quality assurance of higher education at the Abdelhafid Boussouf University Center - Mila, by relying on the national reference for quality assurance, which contains a group of fields, which in turn consists of references and standards that enable the university institution to diagnose The status of its activities. This reference is also considered an essential means for self-evaluation to learn more about the quality assurance requirements in the institution under study.The first was the use of an interview with 10 officials and the total number of questions was 174 questions, while the quantitative approach was done using the questionnaire that was sent to the study sample, which was represented by 372 individual data to be analyzed and processed using statistical packages.v22, a set of strategic tools was also used to identify the gap, such as reference comparison and strategy sail. The study concluded with a set of results, the most important of which are: Based on what was discussed, there are some verified references at the university center, but on the other hand, there is a kind of deficiency in other standards. We find the field of scientific research very close to the requirements and there are more than 5 verified references, followed by the field of cooperation. It achieved conformity in four references, as well as in the field of university life and training, while the field of basic structures and the relationship with the economic and social environment suffers from many shortcomings, and here we note that the implementation of the requirements for ensuring the quality of higher education at the Abdelhafid Boussouf University Center - Mila is not implemented well, and it is This indicates that there is a gap between the references and standards achieved at the university center and those required by the national reference for quality assurance. We also concluded that the institution’s project has a major role in reducing the gaps that appeared in the self-evaluation stage, as it works to evaluate these shortcomings and reformulate them in the form of goals that are determined in the university institution’s policy for the next five years.en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisheruniversity center of abdalhafid boussouf - MILAen_US
dc.subjectUniversity institution project, requirements for quality assurance of higher education, national reference for quality assurance, strategic planningen_US
dc.subjectProjet d'établissement universitaire, exigences en matière d'assurance qualité de l'enseignement supérieur, référence nationale en matière d'assurance qualité, planification stratégique.en_US
dc.titleدور التخطيط الإستراتيجي في تحقيق متطلبات ضمان جودة التعليم العالي بالمؤسسات الجامعية الجزائريةen_US
dc.title.alternativeدراسة حالة المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف -ميلةen_US
dc.typeThesisen_US
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