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dc.contributor.authorSara , SAIFI , FENNOUR Roumaissa-
dc.date.accessioned2023-09-17T10:20:05Z-
dc.date.available2023-09-17T10:20:05Z-
dc.date.issued2023-06-
dc.identifier.citationSciences du langageen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/2700-
dc.descriptionOur work falls within the field of semio-pragmatics, which allows we have apprehended the specific nature of images and shed light on their multiple levels of meaning, taking into account the context that opens up new avenues of interpretation and reveals the polysemic nature of the image. From a semiotic perspective, the analysis aims to interpret the plastic and iconic signs that make up an image, and then consider the contextual conditions in order to better understand the reading of this complex language. Our research is based on a sample of photographs extracted from Hakim LAÂLAM's book "Enseigne en folie" accompanied by humorous, critical, and satirical comments. These comments are considered an effective means of communication to convey significant social messages and to engage and capture the readers' attention.en_US
dc.description.abstractNotre travail s’inscrit dans le domaine de la sémiopragmatique à travers lequel nous avons appréhendé la nature spécifique de l’image et de mettre en lumière ces multiples niveaux de significations tout en tenant compte du contexte qui ouvre de nouvelles pistes d’interprétation et révèle le caractère polysémique de l’image. Du point de vue sémiotique, l’analyse se charge d’interpréter les signes plastiques et iconiques qui composent une image, puis de prendre en compte les conditions contextuelles afin de mieux appréhender la lecture de ce langage complexe. Notre recherche se base ainsi sur un échantillon de photographies extraites de l’ouvrage de Hakim LAÂLAM « Enseigne en folie » qui sont accompagnées de commentaires umoristiques, critiques et satiriques ; ces derniers sont considérés comme un moyen de communication efficace pour transmettre des messages sociaux significatifs, d’inciter et capter l’attention des lecteurs.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisheruniversity center of abdalhafid boussouf - MILAen_US
dc.subjectanalyse sémiopragmatique, photographies, humour, critique, satireen_US
dc.subjectsemio-pragmatics, photographs, humorous, critical, satireen_US
dc.titleEtude Sémio-pragmatique des ouvrages « Enseigne En Folie » de Hakim LAÂLAM.en_US
dc.typeThesisen_US
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