أثر وظائف إدارة الموارد البشرية على المسار المهني للموظفين في قطاع التربية

أمينة , العايب , بن سي مسعود صونية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/2201

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	أمينة , العايب , بن سي مسعود صونية	-
dc.date.accessioned	2022-12-28T11:22:15Z	-
dc.date.available	2022-12-28T11:22:15Z	-
dc.date.issued	2022-06	-
dc.identifier.citation	تخصص " إدارة أعمال "	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/2201	-
dc.description	This study aimed to identhfy the impact of human resources managment functios on the professional path in the education sector in the directorate of education of the stste of mila, the following : the spondents’perception of the professional path were positive and to a high degree ,about the dimensions of the independent variable represented in obtaining workers, kraining and development, motivation, retaining and maintaining workers and this confirms that these dimensions have a statistical significance on the professional path, and that there are no differences statistically significant in respondents’ perceptions of the professional path due to personal changes ( gender, age, marital status, educational level, years of work, salary).The professional approach through linking the individual approach and the organizational approach and the achieving integration between the goals of the individual and the organization, and here appears the need to make this process a joint responsibility between the emphoyee and the human resources department	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الد را سة إلى التعرف على اثر وظائف إدارة الموارد البشرية على المسار المهني في قطاع التربية في مديرية التربية لولاية ميلة، و من أجل تحقيق ذلك تم بناء وتطوير استبيان وزع على أفرا د عين الد را سة البالغ عددهم ) 50 ( عاملا، توصلت الد را سة إلى النتائج التالية: إن تصو را ت المبحوثين عن المسار المهني كانت إيجابية وبدرجة مرتفعة، عن أبعاد المتغير المستقل المتمثلة في الحصول على العاملين، و التدريب و التنمية، و التحفيز، الاحتفاظ بالعاملين وصيانتهم، وهذا ما يؤكد أن هذه الأبعاد لها دلالة إحصائية على المسار المهني، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصو را ت المبحوثين للمسار المهني تعود للتغيرا ت الشخصية )الجنس، السن، الحالة الاجتماعية، المستوى التعليمي، سنوات العمل، ال ا رتب(، وقد توصلت الد را سة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها: تساهم إدارة الموارد البشرية بمختلف وظائفها وعملياتها في تفعيل عملية تسيير المسار المهني من خلال الربط بين المدخل الفردي والمدخل التنظيمي وتحقيق التكامل بين أهداف الفرد والمنظمة وهنا تظهر ضرورة جعل هذه العملية مسؤولية مشتركة بين الموظف و إدارة الموارد لبشرية.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	university center of abdalhafid boussouf - MILA	en_US
dc.subject	المورد البشري، إدارة الموارد البشرية، المسار المهني	en_US
dc.subject	human resource, human resourcr management, career path	en_US
dc.title	أثر وظائف إدارة الموارد البشرية على المسار المهني للموظفين في قطاع التربية	en_US
dc.title.alternative	دراسة حالة مديرية التربية -ميلة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Business and management economics

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
أثر وظائف إدارة الموارد البشرية على المسار المهني للموظفين في قطاع التربية.pdf		3,48 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record