نموذج مقترح لتقییم أداء مؤسسات التعلیم العالي الجزائریة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن المستدام

خليل, شرقي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/152

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	خليل, شرقي	-
dc.date.accessioned	2020-09-30T08:15:48Z	-
dc.date.available	2020-09-30T08:15:48Z	-
dc.date.issued	2016-12	-
dc.identifier.issn	2392-5361	-
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/152	-
dc.description	Cette étude vise à proposer un modèle pour l'évaluation des institutions de l’enseignement supérieur, comme le plus important axe pour juger de l'engagement de ces institutions pour obtenir les résultats prédéfinis par les dépositaires, ce modèle proposé comprend cinq dimensions: dimension financière, dimension client, dimensions processus internes, dimension apprentissage organisationnel, et dimension sociétale, ce qui est connu le tableau de bord prospectif durable ou Sustainable Balanced Scorecard. Pour atteindre cet objectif nous avons élaboré les indicateurs de ces cinq dimensions, qui sont canalisé sous la forme d'un questionnaire distribué à un échantillon de professeurs des universités algériennes, afin de tester ce modèle ou questionnaire et sa compatibilité avec la réalité en utilisant le programme Amos, l’étude a conclu à la fin la nécessité de développer un modèle équilibré (en se concentrant sur des dimensions et des indicateurs variés) pour évaluer la performance des institutions de l'enseignement supérieur.	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى تقدیم نموذج مقترح لتقییم أداء مؤسسات التعلیم العالي، باعتباره أهم محور تركز علیه الجهات الوصیة للحكم على مدى التزام هذه المؤسسات بتحقیق النتائج، حیث یضم النموذج المقترح خمسة أبعاد: البعد المالي، بعد الزبون، بعد العملیات الداخلیة، بعد التعلم والنمو والبعد المجتمعي، في إطار ما یعرف ببطاقة الأداء المتوازن المستدام. ولتحقیق ذلك تم تطویر مؤشرات هذه الأبعاد الخمسة وتوجیهها في شكل استبیان إلى عینة من أساتذة الجامعات الجزائریة، لیتم اختبار هذا النموذج أو الاستبیان ومدى توافقه مع الواقع باستخدام برنامج ،Amosوفي الأخیر خلصت الدراسة إلى ضرورة تطویر نموذج متوازن )یركز على محاور ومؤشرات متنوعة( في تقییم أداء مؤسسات التعلیم العالي. الكلمات المفتاحیة: الأداء، بطاقة الأداء المتوازن المستدام، مؤسسات التعلیم العالي، النمذجة بالمعادلة البنائیة، برنامج .Amo	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Abdelhafid Boussouf University centre- Mila	en_US
dc.relation.ispartofseries	04;	-
dc.subject	الأداء، بطاقة الأداء المتوازن المستدام، مؤسسات التعلیم العالي، النمذجة بالمعادلة البنائیة، برنامج .	en_US
dc.subject	performance, tableau de bord prospectif durable, les institutions de l'enseignement supérieur, modélisation en équations structurales Amos.	en_US
dc.title	نموذج مقترح لتقییم أداء مؤسسات التعلیم العالي الجزائریة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن المستدام	en_US
dc.title.alternative	A proposed model for assessing performance of Algerian higher education institutions using the Sustainable Balanced Scorecard	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Business and management economics

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
خليل شوقي.pdf		4,48 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record