1. Digital Repository-Abdel Hafid Boussouf University Center of Mila
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Title:	التدابير الاستثنائية المتبعة في المؤسسات الجامعية وانعكاساتها على الأداء البيداغوجي للأساتذة
Other Titles:	دراسة حالة المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف- ميلة-
Authors:	أميرة, قرين , لكحل أميرة
Keywords:	الأداء البيداغوجي , الأستاذ الجامعي , الجامعة الجزائرية , جائحة كورونا , التدابير الإستثنائية Performance pédagogique ; Professeur d’université ; Université d’Algérie ; Pandémie de Corona ; Mesures exceptionnelles
Issue Date:	Jun-2022
Publisher:	university center of abdalhafid boussouf - MILA
Citation:	تخصص " إدارة أعمال "
Description:	La présente étude visait à identifier les mesures exceptionnelles adoptées au Centre universitaire Abd El Hafid Boussouf -Mila et ses implications pour la performance pédagogique du professeur d’université, où l’approche descriptive analytique a été utilisée et le questionnaire, qui était sous sa forme finale de 25 questions, a été appliqué à un échantillon de 78 professeurs de l’Institut des sciences économiques, commerciales et de gestion du Centre universitaire Abd El Hafid Boussouf -Mila. Les résultats les plus importants : Il existe de nombreuses implications et mesures exceptionnelles dans le cadre de la pandémie corona sur la méthode d’évaluation du professeur, notamment : le manque de présence des étudiants aux travaux ciblés, qui a été le plus influent en importance relative et à un score élevé de 93,08%. Les mesures exceptionnelles adoptées dans le cadre de la pandémie corona ont de nombreuses implications sur l’évaluation par le professeur de l’étudiant approuvé par le professeur, notamment: réduire le volume de travaux ciblés et de conférences approuvées de 82,31%, de nombreux autres indicateurs occupant le pourcentage le plus bas et ce sont les indicateurs les plus importants de mesures exceptionnelles sur le chemin du professeur. Il existe de ombreuses mesures exceptionnelles utilisées dans le cadre de la pandémie de CORONA sur la méthode d’enseignement adoptée par le professeur d’enseignement à distance à la suite du processus d’interaction entre le professeur et l’étudiant et appliquée à un degré élevé et prenant l’importance relative de 87,44% du point de vue des répondants. Il existe de nombreux autres indicateurs sur l’impact des mesures exceptionnelles adoptées dans le cadre de la pandémie corona sur la façon dont le professeur est enseigné, et il existe de nombreux autres indicateurs qui ont occupé les valeurs de pourcentage les plus faibles.
URI:	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/2204
Appears in Collections:	Business and management economics

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